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Viviendo con Wittgenstein

Cultura
United Kingdom
Iniciada 14 de marzo de 2026

In the autumn of 1944, Ludwig Wittgenstein noticed a young doctoral student in attendance at his lectures at the University of Cambridge. She was “a woman, Mrs so and so who calls herself Miss Anscombe. The post Living with Wittgenstein appeared first on First Things

Artículos de Fuentes

Living with Wittgenstein

First Things (United States) | 12 mar 2026

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AFIRMACIÓN Publicado por will • 14 mar 2026
Comprender las relaciones de Wittgenstein con estudiantes, incluyendo Anscombe, puede proporcionar información sobre sus métodos e ideas filosóficas.
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Understanding Wittgenstein's relationships with students, including Anscombe, can provide insight into his philosophical methods and ideas.

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AFIRMACIÓN Publicado por will • 14 mar 2026
Enfocarse en las relaciones personales de Wittgenstein puede distraer del análisis crítico de su obra filosófica.
Traducido por IA · Ver original

Focusing on Wittgenstein's personal relationships may detract from the critical analysis of his philosophical work.

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AFIRMACIÓN Publicado por will • 14 mar 2026
El compromiso de Wittgenstein con estudiantes como Anscombe ilustra la importancia de la tutoría en la educación filosófica.
Traducido por IA · Ver original

Wittgenstein's engagement with students like Anscombe illustrates the importance of mentorship in philosophical education.

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AFIRMACIÓN Publicado por will • 14 mar 2026
La influencia de Wittgenstein en Anscombe demuestra el valor de perspectivas diversas en la configuración del discurso filosófico.
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The influence of Wittgenstein on Anscombe demonstrates the value of diverse perspectives in shaping philosophical discourse.

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AFIRMACIÓN Publicado por will • 14 mar 2026
Destacar a una estudiante mujer en las lecciones de Wittgenstein corre el riesgo de eclipsar sus contribuciones filosóficas con una narrativa de género.
Traducido por IA · Ver original

Highlighting a female student in Wittgenstein's lectures risks overshadowing his philosophical contributions with a narrative of gender.

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